五感を使って算数を楽しむ方法

五感ってご存知ですか？

学習というと、なんだか紙と鉛筆を持って、机の前に座るイメージがありませんか？

でも、決してそんなことはありません。

特に、小さいお子様の勉強に、紙と鉛筆は必要ありません。

それよりも大事なことは、人間の持っている　「五感」を使ってあげることです。

五感ってご存知ですか？

「視覚、聴覚、味覚、嗅覚、触覚」　の五つを「五感」といいます。

この五感をたくさん使うと、学習の質が上がり、記憶が定着しやすい、という研究結果がでています。

視覚について

人はものを目で見て、それを脳に伝えていろいろなことを理解しています。

ですから、目でものを見ることは大切なことです。

お子様が小さいころは、できるだけ具体物を使って数を理解させてあげることが必要です。

「２」という数字が、「あるものが２個ある状態」　であり、「３」という数字が、「あるものが２個あるよりも１個多い状態」である、ということを、具体的におはじきや物を使って理解させてあげましょう。

これが、「数の概念」につながっていきます。

さらに、字であらわされているものを、絵を使ってあらわしてみたり、図を描いてみたりしてみましょう。

たとえば、「大きさ」や「長さ」を比べる問題では、実際に紐や箱の大きさを比べてみると、視覚的に子供たちは理解しやすいでしょう。

聴覚について

赤ちゃんや幼児が言葉を覚える際に、文字を見て覚えるということはあり得ません。

ママや家族の声を、耳と言う聴覚をつかって取り入れているのです。

そして、少しずつ言葉を覚え、使用できるように成長していきます。

たとえば、タンバリンや鈴、トライアングルを子どもたちに見せて、どんな音がするのか聞かせてあげましょう。

それから、たたいた数を教えてあげましょう。

耳から聞こえた数と、「１」「２」という言葉をつなげて、聞こえる音と数字を理解していくでしょう。

音と数を一致させる、というのはとても難しいことなのです。

触覚について

まる、さんかく、しかく・・・・こういう形を理解するには、まず、そのものに実際に触れることが必要です。

身の回りにある、いろいろな形に触れましょう。

そして、「これはしかくね。」「これがさんかくよ。」と、お子様に理解させてあげてください。

積み木を積み重ねる、パズルを並べる…などの問題は、必ず、実際のものを使って学習するようにしましょう。

自分の手を動かして、ああでもない、こうでもない、と試行錯誤するときに、人間の脳はとても成長します。

ですから、紙の上の勉強だけではなく、実際に体験しながら学ぶということが大切なのです。

算数体感プログラム

他にも、五感を使って、いろいろなことを学ぶことができます。

9月２７、28日に新豊洲で行われる、「ザ・コーポレートゲームズ」のイベントでは、

（公財）日本数学検定協会後援で、

「算数スタンプラリー」　～頭と身体を使ってさんすうで遊ぼう！～

を行います。

ここでは、五感を使って算数を体感してもらいます。

私も現地にいて、ブースでは、「学習相談」なども行います。

お時間がある方は、ぜひ、遊びにいらしてくださいね。

「ザ・コーポレートゲームズ」

http://www.corporate-games-2014.jp/

http://www.corporate-games-2014.jp/reports/mamahapi-detail/

大迫ちあき（プロフィールはこちら）